ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE SECONDE 2016-2017

Le lycée SULLY propose aux élèves de seconde une matière nommée “ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE”, qui regroupe plusieurs activités choisies par les enseignants. Parmi celles ci, nous relevons : le SLAM, le SPRAY PAINTING, le TANGRAM, la VISION SPATIALE, ENQUÊTES INVESTIGATIONS ET VÉRITÉS.

Le 16 janvier 2017, nous avons interrogé une classe de seconde professionnelle, puis nous avons réalisé un reportage pour  présenter les travaux des élèves.

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Pour l’activité SPRAY PAINTING, nous sommes allés interroger les élèves de ce groupe,qui nous ont décrit en quoi consistait leur travail. A l’aide de bombes de peintures, ils ont peint une réalisation de l’espace en modélisant des planètes, comme vues sur les photos ci après. La technique utilisée est le ” couche par couche”. Afin de reproduire certaines formes, ils se sont servis d’objets tels que des couvercles, entonnoirs, papier chiffonné, … A la réalisation finale, les élèves nous confiaient être très fiers de pouvoir présenter leurs travaux terminés et se disent très content de pouvoir participer à cette activité sur plusieurs semaines qui n’est pas courante dans les autres lycées.

 

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Concernant l’activité SLAM, les élèves ont à l’aide de techniques développés par les professeurs, composé un SLAM complet sur un thème choisi. Ils ont pendant plusieurs séances, étudié le thème et travaillé sur les tournures de phrases. Ils ont réalisé des poèmes engagés sur les problèmes de la vie, et du monde. Au terme du travail, ils ont produit un SLAM sur une musique enregistrée. Cette activité leur a permis de pouvoir s’exprimer à travers des phrases et ainsi de pouvoir se libérer de leur timidité ou de leur complexe, en utilisant l’arme la plus puissante que l’homme possède : LES MOTS.

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Nous retenons à travers les différents témoignages des élèves que les différentes activités proposées en AP permettent d’amener chacun d’entre nous à une ouverture d’esprit ( faire ce qu’on a pas l’habitude de faire), et de renforcer ( sans que l’on s’en rende compte) certaines compétences que l’on peut rencontrer dans les autres disciplines enseignées.

 

 

Le développement durable.

La première COnférence des Parties a eu lieu à Berlin en mars 1995, elle a eu pour but de baisser l’effet de serre.

Le développement durable repose sur 3 piliers.

  • L’efficacité économique : La gestion saine et durable, sans préjudices.
  • L’équité sociale : Satisfaire les besoins en logements, alimentation, santé et éducation.
  • La qualité environnementale : conserver les ressources à long terme et limiter les impacts environnementaux.

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    Les trois piliers du développement durable http://ufrlonslesaunier.free.fr/MDD2012/MONTEIL/dd.html

Le développement durable repose sur 4 principes fondamentaux.

  • La solidarité entre les pays et les peuples.
  • La précaution dans les décisions pour ne pas causer des catastrophes.
  • La participation de chacun.
  • La responsabilité de chacun.

ADEME Le développement durable [en ligne]. Disponible sur : www.mtaterre.fr (18/01/2016)

PILET Dorian      2MEIC

COP 21 : Un accord différencié

Au terme de deux semaines de négociations intenses, les États du monde entier ont fini par se mettre d’accord pour préserver la planète, samedi 12 décembre. Les délégations des 195 pays présents à Paris ont adopté un texte qui a pour but de limiter le réchauffement climatique.

Objectifs :

-maintenir l’augmentation de la température mondiale bien en dessous de 2 degrés

-de mener des efforts encore plus poussés pour limiter cette augmentation à 1,5 degré, étant donné qu’une clause a été prévue pour réviser ces engagements.

-La France s’engage à réviser au plus tard en 2020 ses engagements et proposera aux pays qui veulent en faire autant, à former une coalition pour aboutir à un prix du carbone pour que les investissements puissent être réorientés.

Sources : ABSALON Julien. COP21 : l’accord historique sur le climat adopté à Paris par 195 pays [en ligne]  disponible sur : http://www.rtl.fr/actu/international/cop21-l-accord-sur-le-climat-adopte-par-les-195-pays-7780832248 (18/01/16)

La réaction de Laurent Fabius, président de la cop 21 -« Un accord différencié, juste, durable, dynamique, équilibré et juridiquement contraignant. »

LE HIR Pierre COP21 : les points clés de l’accord universel sur le climat [en ligne ] disponible sur : http://www.lemonde.fr/cop21/article/2015/12/12/cop21-les-points-cles-du-premier-accord-universel-sur-le-climat_4830606_4527432.html (18/01/16)

Logo de la cop 21

Logo de la cop 21

Michau Hugo 2MEI

Le portail Admission Post Bac est ouvert

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Le portail d’information est ouvert depuis le 1er décembre à l’adresse : http://www.admission-postbac.fr/

Vous pouvez également trouver toutes les informations utiles concernant les poursuites d’études dans la rubrique “liens utiles”, “poursuites d’études” du site du lycée.

 

photo de classe lundi 9 novembre!

photo photo de classe lundi 9/11 pour les 1 eleec et 1 sen, t eleec et t meic et toutes les classes de 2ndes.

2 photos de classes  seront alors proposées à la vente: une standard = sérieuse et l’autre plus libre = “free style”. La photo est vendue 5euros , les 2 à  8euros. TOUS les bénéfices serviront à financer le voyage en Pologne.

formation des élèves délégués 23/11

FORMATION DES DÉLÉGUÉS ÉLEVES3ndes  + 2ndes

LUNDI 23 NOVEMBRE

10H00 12H00

Rendez – vous en salle de réunion. Les suppléants ne sont pas conviés, désolée. Mme Hodé